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三严三实工作方案三严三实工作方案三严三实工作方案三严三实工作方案

时间:2021-02-05 12:32:12

灵璧县实验小学学习贯彻“三严三实”

集中学习教育活动实施方案

为学习贯彻习近平总书记3月9日在十二届全国人大二次会议期间参加安徽代表团审议大会报告时提出的“三严三实”要求,根据《中共安徽省委关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》精神,按照4月1日张宝顺书记在全省党的群众路线实践教育活动电视电话会及市委、县委会议要求,全校从4月10日开始,用一个月左右时间,开展 “三严三实”集中学习教育活动。为实现高标准严要求的目标,经学校党的群众路线实践教育活动领导组研究,制定本实施方案。

一、 总体要求:

  深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵。

 “三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期,向全党发出的深入推进作风建设的动员令。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,深刻阐明了新时期作风建设的新要求,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。

 “三严三实”既是正心修身的思想守则,也是干事创业的行动准则,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。

 “三严三实”质朴凝练、微言大义,充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义,充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求,充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。

充分认识“三严三实”要求的重大意义。“三严三实”既继承了我国优秀的历史文化,又赋予了新的时代内涵,既坚持了党的优良传统,又提出了新的更高要求,彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格,是对党的建设理论的丰富和发展。“三严三实”是党中央在落实八项规定、聚焦反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署,先破后立、逐步深入,具有极强的针对性和指导性,是加强作风建设的再启程、再出发,是新时期深入推进作风建设的科学指南,是推进党的建设和改革发展各项工作的重要保障,对于进一步巩固党的执政基础和执政地位,推动实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。

严格按照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的明确要求。采取自照镜子,自正衣冠;互查互帮,组织点评;群众监督,立行立改的活动形式,从4月10日开始,用一个月左右的时间,开展“三严三实”集中学习教育,以学校主要负责同志为重点,采取个人自学、党委成员、党员大会集体学习、专题研讨、专家辅导等多种形式,引导党员干部深刻领会、自觉践行,进一步形成干事创业的正气正风。

二、主要内容

(一)加强学习,修身以严。修身之要,在于学习。一是学习习近平总书记系列讲话;二是学习中纪委网站推出的涉及政治、经济、法律、哲学、历史等多个方面的56本书。三是学习组织学、领导学方面的书。

(二)细化制度,用权以严。用权以严,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。通过细化考勤、走访、督查、奖惩制度,防止“牛栏关猫”的现象出现。

(三)自警自厉,律已以严。律己以严,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。通过开展自我批评和“背靠背”谈心来自我警醒、自我严厉要求,要围绕贯彻“三严三实”要求、聚焦“四风”问题表现,普遍开展谈心交心活动,把班子问题、个人问题谈深谈透,消除隔阂、形成共识,力争解决好矛盾和问题,注重正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办事,特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时,必须毫不犹豫站稳党性立场,坚定不移维护人民利益。

(四)细思密虑,谋事要实。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。

(五)诚信公道,创业要实。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。通过加强领导干部“带案下访”工作,多调查研究,走访民情民意形成民情档案,掌握第一手情况,诚信公道,堂堂正正、光明磊落,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,不搞“假大空”,多系统思考和解决存在的突出问题。

(六)敬业奉献,做人要实。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。通过学习弘扬焦裕禄精神,学习他的 “心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢叫日月换新天”、“革命都要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,使之成为党员干部对照查摆的标尺、整改提高的方向、日常行为的准则。

三、工作措施

(一)制度建设要细。

要下力气把权力关进制度的笼子里。一是“笼子”要严密结实。权力具有天然膨胀性和腐蚀性,没有“笼子”约束不行,“笼子”不严密结实也不行。要加快推行权力清单制度,界定每个职能部门及每个岗位职责与权力边界,规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任,而且要做到可执行、可考核、可问责。二是“笼子”要透明。阳光是最好的防腐剂。权力运行过程和结果都要公开,让违规行为“无处藏身”。三是“出笼”要严惩。要让“笼子”通上“高压电”,坚持制度面前没有特权,不管什么人,“出笼”必受惩,不搞“网开一面”和“下不为例”。

(二)上下班正常。

全体校干部严格遵守上下班制度,并且实行每一天值班制度,切切实实的抓工作纪律,进一步保证党的群众路线教育活动的顺利开展。

(三)问责问效要严。对上班时间在岗不在位、办事推诿、去向不明等行为,以及贯彻落实“八项规定”、反对“四风”情况进行督查。

四、活动效果

一是把“三严三实”要求作为搞好本次活动的重要指导,保持力度、保持韧劲,发扬钉钉子精神,善始善终、善作善成,扎实推进教育实践活动不断取得新成效。

二是对照“三严三实”,准确把握活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律,大力学习弘扬焦裕禄精神,坚持高标准严要求,在对标立规中查找差距,在上下互动中解决问题,在攻坚克难中提振信心,在思考辨析中把握规律,确保教育实践活动能够真正取得实效。

灵璧县实验小学领导班子

集中学习、观看规定影片计划

一、指导思想:

集中学习教育期间,以开展六项活动为载体,进一步创新学习形式,丰富学习内容,确保集中学习教育取得实效。

二、实施举措:

1、开展集中学习交流。重点学习全国“两会”报告,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时重要指示精神,习近平总书记在兰考县调研指导教育实践活动重要讲话精神,张宝顺书记、王学军省长关于贯彻“三严三实”要求的讲话精神,王学军省长3月21—22日在宿州、泗县调研讲话精神,《以案为鉴警钟长鸣》和《群众路线教育实践活动警示教育资料》。在学习的基础上,参学人员亲自撰写交流讨论材料,适时开展交流讨论。

2、开展“双学双找双比”活动。深入开展学先辈、学先进,找差距、找不足,比成绩、比奉献活动,通过组织观看电影《焦裕禄》等形式,深学、细照、笃行先辈先进的崇高精神。召开专题座谈会,深入查摆自身存在的问题、与先进先辈的差距,明确努力方向,为撰写对照检查材料、高质量召开民主生活会做好准备。

3、开展网上“晒权力”活动。将领导班子分管业务、各室工作流程在信息网上公开,领导班子要带头就依法用权、秉公用权、廉洁用权开展公开承诺活动。将权力运行置于群众监督之下,向班子成员配偶发一份廉洁倡议书,开展“家庭助廉”活动。

4、开展办实事解难题活动。以开展“践行‘三严三实’要求、联系服务群众‘零距离’”主题实践活动为载体,对前期走访调研情况进行认真梳理汇总,建立问题整改台账,抓好群众反映强烈的热点难点问题的解决。活动期间,每名班子成员至少为联系点解决一个难题,或办一件实事。

5、开展党代表联系群众活动。制发《关于开展党代表联系群众工作制度的通知》,设置党代表联系党员群众工作室,进一步增强党员干部的履职意识、服务意识、充分发挥党代表联系党员、联系群众的作用。

三、组织保障

一要加强组织领导。精心组织安排,周密研究部署,认真学习习近平总书记“三严三实”要求及兰考重要讲话精神,确保党员干部深刻领会丰富内涵和精髓要义,确保学深学透、融会贯通。

二要注重宣传引导。充分利用网络、微博、微信等手段着力挖掘和宣传身边的先进典型,坚持用身边的事教育身边的人,切实营造浓厚的舆论氛围。

三要搞好统筹结合。把学习教育与听取意见环节相结合,切实将“三严三实”要求内化于心,要与对照检查、开展批评环节相结合,认真对照查摆,找准突出问题,将“三严三实”要求外化于行;要与整改落实,建章立制环节相结合,扎实推动问题解决,建立长效机制,切实将“三严三实”要求固化于规。从而推动灵璧实小的跨越式发展。

四、学习安排

时间为一个月,从4月1日至4月30日。

二、参加人员

全体党员干部。

三、学习内容

认真贯彻学习习近平总书记“三严三实”要求和在兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神,学习刘云山同志视察安徽重要讲话精神,学习张宝顺书记4月1日全省教育实践活动电视电话会上的讲话精神,学习中央八项规定和省、合肥市及市委有关规定精神等。

四、具体安排

(一)举行“学习先烈精神、践行‘三严三实’”集体宣誓承诺活动。

活动时间:4月10日。

参与对象:全体党员干部。

活动内容:全体党员干部集体宣誓承诺活动,在学习革命先烈的精神中接受心灵的洗礼和升华。

(二)观看一场为民务实清廉主题影视教育片。

活动时间:4月16日。

参与对象:全体党员干部。

活动内容:组织全体党员干部集中观看《焦裕禄》、《村支书金岚岚》等影片。

(三)邀请班子主要负责同志或有关专家作一次辅导报告。

活动时间:4月21日

参与对象:全体党员干部。

活动内容:由班子负责同志或有关专家,作一次“三严三实”专题辅导报告。

(四)开展一次座谈会交流讨论。

活动时间:4月底

参与对象:全体党员干部。

活动内容:召开全体党员干部会议,领导班子成员对照焦裕禄找差距,交流学习心得体会

灵璧县实验小学开展“八学八争”

践行“三严三实”集中学习教育实施方案

从本月开始用一个月左右时间开展集中学习教育,采取个人自学、集体学习、专题研讨等方式,向先进模范人物学习,践行“三严三实”要求,现就开展“八学八争”践行“三严三实”集中学习教育提出如下方案:

一、集中学习教育时间和范围

从4月中旬开始,用一个月左右的时间,在全体党员干部中组织开展“三严三实”集中学习教育。

二、集中学习教育内容

在前段学习的基础上,重点学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动重要论述摘编》、学习中央教育实践活动领导小组《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知》及我省《关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》、《关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的意见》等重要文件。充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义,深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵,大力学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神,推动“三严三实”要求入脑入心,做到内化于心、外化于行,不断取得作风建设新成效。

三、集中学习教育形式

采取个人自学、集体学习、专题研讨等灵活多样、务实管用的方式抓好集中学习教育,实现广大干群的全面覆盖。

1.个人自学。要增强主动意识,合理安排学习时间,认认真真、原原本本学习规定内容,深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风,对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足,带着问题学,联系实际改。

党员领导干部要以身作则、率先垂范,学深悟透、立行立改。对文化程度不高、缺乏自学能力的党员,党组织要搞好帮学。

2.集中学习。党委成员带头开展集体学习,学习交流时间不少于2天。要组织党员集中学习不少于2次。4月下旬,责责人同志上党课、观看《焦裕禄》和《第一书记》等影片、组织宣讲等形式,抓好党员集中学习教育。

3.座谈交流。要在深入学习的基础上,结合实际,以“三严三实”为标尺,以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子,组织党员开展专题座谈交流,进一步深化思想认识,查找差距不足,明确努力方向。要紧密联系个人实际深入思考,并安排专门时间进行交流讨论。

4.深入研讨。结合实践,组织开展理论研究,深入阐释和解读“三严三实”。,营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围。

四 要求;

高度重视,加强学习。要多方宣传“八学八争”严格践“行三严三实”,学有目标,做有方向,行有准则,进一步增强活动的针对性和实效性。

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